Une démarche d’apprentissage qui s’appuie sur les travaux de Britt Mari Barth : si l’abstraction des notions grammaticales agit comme un obstacle, il s’agira plutôt de confronter l’élève à des exemples positifs et négatifs pour construire progressivement les notions abstraites de la langue.

1. L'ATTRIBUT
2. Progression
3. Exercices

4. Exercices 2

5. Evaluation